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导读： 　　［活动目标］ 　　1、 激发幼儿数数的兴趣。 　　2、 培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。 　　3、 学习9以内数的点数，按

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导读： 　［活动目标］　　1、通过观察、游戏、动手操作来复习巩固10以内的数字认读。　　2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。 　　［活动准

本文Tag标签：认识,梯形,,数学,

导读： 活动目标： 1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。 2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。 3、让幼儿基本掌握梯形的特征，

本文Tag标签：学习,按,厚薄,,高矮,,粗细,排序

导读： 活动目标：1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。3、培养幼儿爱动脑爱学习的

本文Tag标签：小,动物,排队,,数学,

导读： 活动目标：1.学习将两种实物进行A- 或AA-B的方式排序，并能讲述排列的规律。2.初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序，喜欢排序活动。活

本文Tag标签：谁排,在最,前面

导读： 一、活动目标： 1．复习6以内的数 2．在教师的引导下有目的地观察物体数量的差异。 3．使幼儿会讲述操作过程和结果。 二、活动准备：

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导读： 预设目标： 1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。3、培养幼儿有

本文Tag标签：按,颜色,归类

导读： 数学：按颜色归类 一、活动目标： 1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。 2、通过送蔬菜和水果回家，学会按颜色归类。 3、有参加

本文Tag标签：学习,,,组成,,中班,数学,

导读： 活动目标：1通过动手操作，感知7的组成 2初步感知数的分合有序性活动准备：教具：每名幼儿人手一份数量为7的棋子，记录纸，数字粘贴，活

本文Tag标签：半圆形

导读： 活动目标：1、通过故事表演，让幼儿知道什么是半圆形（圆形二等分之后所形成的图形就是半圆形）。2、知道2个半圆形合起来是1个圆形。3、

本文Tag标签：认识,一,周日,,数学,

导读： 活动目标：1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。

本文Tag标签：认识,长方形

导读： 一、活动名称：《认识长方形》 二、活动准备：1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。2、长方形两张（其中一张边

本文Tag标签：家里,,数字

导读： 一、目标： 1、幼儿在了解“家”的基础上，尝试用寻找、记录的方法，了解家中各种物品的数量； 2、进一步理解６以内的数字的实际意义，

本文Tag标签：跟,图形,娃娃,玩游戏

导读： 活动目标：1、复习巩固各种图形的特征。2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：1、

本文Tag标签：生活,中,数字

导读： 活动目标： 通过在参观数字展览区的情景中,幼儿获得按照数字内容归类的经验. 体验到生活中各种数字的乐趣. 活动准备: 幼儿已经

本文Tag标签：三角形,,数学,

导读： 活动目标： 1、通过认识、操作和游戏活动，使幼儿初步了解三角形的基本特征，激发幼儿对图形的兴趣，并学会目测分类。 2、发展幼儿的手

本文Tag标签：动物,瓶,,中班,数学,

导读： 活动目标：1.让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。2.引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。3.让幼儿体验数学活动的乐趣。

本文Tag标签：数学,活动,案例,,拼图形,

导读： 拼 图 形（中班）黄墟中心幼儿园 殷莉芬活动背景在一次看图拼画的数学活动中，我给孩子提供了图样，要求孩子照样去拼图。由于是操作活

本文Tag标签：认识,,>,,和,,<,

导读： 设计思路　　对于幼儿“＞”和“＜”看起来很抽象，实际上只要让他们记住开口的方向，学习起来就容易多了，并且能增强他们学习的兴趣和积

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导读： 中班数学活动：送货员――2008年5月28日市级公开活动设计作者：陈剑娣 （开心果幼儿园） 活动目标： 　　1、运用已有的经验巩固10以内

本文Tag标签：动物,运动会

导读： 活动目标： 1、能初步感知物体在序列中的位置。 2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。 活动准备： 课件，幼儿学具人手一份，幼儿

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导读： 南京秦淮幼儿园：徐旭恒 活动目标：　　1、尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。　　2、继续学习正确目测6以内的数群。

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导读： 活动背景：幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。密切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事

本文Tag标签：离不开,,数,朋友

导读： 活动目标：1． 引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣。2． 在寻找数字中，培养幼儿观察、分析的能力；鼓励幼儿能对个人、家庭

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导读： 宁波华光幼儿园 李娜 目标：1、能够按照瓶子的某一特征进行排序。2、感知10以内的数量并能按数取物。3、能够积极、愉快地投入到操作活

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导读： 作者：毕宇慧 （上海徐汇区田林第六幼儿园） 设计思路： 　　经典故事《三只熊》意在帮助幼儿认识大的、比较小的与最小的。从《小花园

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导读： 永嘉县实验幼儿园 邵丹 设计意图：根据中班幼儿的年龄特征，并且依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》“引导幼儿对周围环境中的数、量、形

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导读： 浦东新区冰厂田幼儿园 张叶敏 活动名称：数落叶 设计思路： 一、 对活动选材的思考 进入主题“在秋天里”以后，孩子们逐步关注起秋

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导读： 温州一幼 王 静 设计意图： 研究表明：游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机，新《纲要》中指出

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导读： 中班科学领域：5的相邻数 淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 马爱莲 【活动目标】 1、知道5的相邻数，理解数群之间多一少一的关系。

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导读： 台州椒江区中心幼儿园 王秀飞 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求：即“能从

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导读： 上海崇明县江口幼儿园：倪进英 设计思路： 　　“有用的植物”这一主题活动的开展，经过了一段时间的探索，孩子们发现了植物的许多秘密，

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导读： 上海冰厂田幼儿园碧云部 姚小舟 目标： 1、用自己的方法搭建高楼，尝试用目测、比较等方法比出高矮。 2、积极参与，体验造高楼的乐

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导读： 嘉定区黄渡幼儿园 张芬 活动目标： 1、知道马路边有许多的数字，了解这些数字所表示的不同意思。 2、初步体验数字在生活中的作用

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导读： 中班数学：开宝箱—认识数字9 来源：淄博齐鲁幼教集团康平幼儿园 马双 【设计意图】　　到了中班，幼儿开始积累数学的感性经验，对于

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导读： 丽水市缙云县机关幼儿园 尚 丽 设计意图： 数学，是一门逻辑学很强的学科，但它又无时不刻在

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导读： 小海螺幼儿园 赵诚园 活动名称：会变的圆圆 活动目标： 1、在看看讲讲的过程中寻找图片中圆的不同状态，发展幼儿的观察力。2、鼓励幼

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导读： 幼儿园中班数学活动：里外辨识与计数来源：蓬莱市教委幼儿园 由春萍 【活动目标】 　　1、引导幼儿感知里外方位，辨识里外，并认识里

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导读： 作者：上海市闸北区安庆幼儿园 文微微 活动背景： 　　中班幼儿对于样式的排列规律已经有了一定的经验，能掌握或者创编一定的样式排练。

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导读： 幼儿园中班数学活动：多变的图形来源：寿光市文家街道西城幼儿园 史彦丽 ［内容分析］　　《幼儿创新智慧游戏》是以培养幼儿创新精神，

本文Tag标签：认识,,以内,,序数,

导读： 设计意图：中班幼儿刚刚开始接触数字，对于数字所表示的意义并不清楚，所以我想通过这次数学教学活动，让幼儿初步感知1-5的序数，理解数字

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导读： 幼儿园中班数学活动：双向排序来源：蓬莱市教委幼儿园 由春萍 【活动目标】　　1、复习1—5的序数，能用序数词表示5以内物体排列的次

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导读： 镇江黄墟中心幼儿园：殷莉芬　　活动背景 　　在一次看图拼画的数学活动中，我给孩子提供了图样，要求孩子照样去拼图。由于是操作活动，孩

本文Tag标签：爱心,礼物

导读： 设计思路： 中班的孩子认知事物的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，

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导读： 幼儿园中班数学活动：小动物搬新家来源：莱州市柞村镇中心幼儿园 王辉玲 【活动目标】　　1、学习10以内的序数，正确感知物体在序列中

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导读： 主题名称：在马路边 设计思路：1、活动来源与主题内容。在马路边的主题进行了四周，老师和孩子们一起看看说话马路上的车，一起找找幼儿园

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导读： 中班数学教案：数字的妙用来源：利津县第一实验幼儿园 刘树红 【设计思路】 数字，在生活中无处不在，与人们的生活息息相关。可是因

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导读： 教学目标： 会进行图形折叠、分割、拼摆，使图形变化，辩认三角形、长方形、正方形及其关系，发展空间知觉和动手动脑能力。 教学

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导读： 活动名称：叶子王国（中班计算） 活动目标： 1、尝试不受大小、疏密、排列形式的影响，正确比较二、三组树叶的多少。 2、体验8以内数数闯

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导读： 目标1、有控制地画园、方等图形，并乐意尝试画其他图形。2、运用图形连接创造简单的图像，初步体会图形组合的意义。 准备1、形纸（供师生

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导读： 幼儿园中班数学教案：上下空间辨识 来源：烟台开发区金色年华幼儿园 石福娜 【设计意图】　　一次区角活动时于锦鹏小朋友突然问我：“

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导读： 幼儿园中班数学教案：买鞋 作者: 黄文芳 设计意图：　　本学期我结合主题活动"我自己"，选择了生活中幼儿熟悉、比较熟悉、不熟悉的各种鞋

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导读： 幼儿园中班数学教案：线的世界 活动目标： 1、认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。2、能找出各种线的差异并根据

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导读： 幼儿园中班数学教案：多变的图形 作者：史彦丽 来源：寿光市文家街道西城幼儿园 ［内容分析］　　《幼儿创新智慧游戏》是以培养幼儿

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导读： 活动目标：1、让幼儿掌握10以内的数数。2、培养幼儿对数活动的兴趣。 活动准备：水果篮、苹果、猕猴桃、龙眼等新鲜水果、纸制水果篮若干